Del 2 - Hvad skal du være opmærksom på
| Hvad | Promt | Formål |
|---|---|---|
| Sprogmodeller er gode til ord - ikke nødvendigvis tal. | Hvor mange gange forekommer bogstavet 'r' i ordet 'jordbærmarmelade'? | Hvordan en sprogmodel kan give forkerte svar på tilsyneladende simple opgaver. |
| 1. Vidensbegrænsning | Hvad kan du fortælle om klimadatastyrelsen? | Hvad ved KDSchat om aktuelle emner. |
| 2. Hallucination | Kan du lave en liste over relevante videnskabelige artikler omkring brug af geodata i forbindelse med klimatilpasning? | Svar kan være overbevisende, så husk at være kritisk. |
| Bias i sprogmodeller | Lav en illustrativ beskrivelse af en nørd. | Hvilke bias har KDSchat |
Kan Al gøre mit arbejde for mig?
Hvordan kommer du videre med GenAI?
Så spørg:
- Hvilke dele af mit arbejde føles tunge og ineffektive? (Fx manuelle rutiner, rapportskrivning eller slides?)
- Hvor bliver jeg altid forsinket eller distraheret? (Er der processer, jeg starter forfra på hver gang?)
- Hvor kunne jeg bruge en ekstra brainstorm-kollega der aldrig løber tør for idéer?
- Hvordan kan genAl løfte kvaliteten af mit output? (Få genAl til at udfordre din første idé, analysere data eller spotte blinde vinkler)
- Hvilke opgaver kræver et hurtigt overblik? (Lad genAl skære 50 siders tekst ned til 5 pointer - så du kan tage bedre beslutninger hurtigere)
Del 3 - Øvelser du kan arbejde videre med efter workshoppen
| Hvad | Promt | Formål |
|---|---|---|
| Få hjælp til at skrive en e-mail | Jeg skal skrive en venlig og professionel e-mail til en kollega om, at en deadline bliver udskudt. Kan du hjælpe med et forslag? | At formulere mails med den rette tone og klarhed. |
| Lav en opsummering af en længere tekst | Her er en længere tekst: [indsæt tekst]. Kan du opsummere hovedpointerne i en punktopstilling? | At skabe overblik og udtrække essensen af komplekst indhold. |
| Generér forslag til titler og overskrifter | Jeg har skrevet en artikel om [emne]. Giv mig fem forslag til overskrifter – nogle formelle og nogle mere fængende. | Til idéudvikling og kommunikation, fx til nyhedsbreve eller intranet. |
| Forbered dig til et møde | Jeg skal til møde om [emne]. Hvilke tre spørgsmål vil det være godt at stille for at få en bedre forståelse af sagen? | Til at tænke forberedelse og sparring ind i mødesituationer. |
| Opret en tjekliste til en opgave | Jeg skal gennemføre en leveranceproces i KDS. Lav en tjekliste over de typiske trin jeg bør have styr på. | Til at understøtte struktureret opgaveløsning og procesoverblik. |
| Få KDSchat til at stille spørgsmål, så du bliver skarpere på din opgave | Min chef har bedt mig om at skrive en nyhed til intra om [indsæt opgave]. Du skal stille mig spørgsmål indtil du har nok information til at løse opgaven. Stil spørgsmålene ét ad gangen. | At blive guidet gennem en opgave ved hjælp af spørgsmål og få afklaret formål, målgruppe og indhold. |
| Arbejd med argumentation - fordele og ulemper | Jeg har brug for at forstå fordelene og ulemperne ved hjemmearbejde. Kan du præsentere svaret på følgende måde: 1) Tabel med kolonnerne ‘Fordel’ og ‘Ulempe’. 2) Punktliste med tre konkrete eksempler. 3) Kort afsnit, der sammenfatter de vigtigste pointer. | At få information struktureret i forskellige formater, der kan bruges direkte i præsentationer, notater eller kommunikation. |
| Få hjælp til at skrive til forskellige målgrupper | Jeg skal skrive en tekst om [emne]. Kan du tilpasse den til tre forskellige målgrupper: unge, erhvervsfolk og pensionister – og ændre tonen derefter? | At forstå og afprøve hvordan GenAI kan bruges til at målrette budskaber til forskellige målgrupper. |
| Lær at skrive bedre prompts med tabeller, lister og tekst | Hvis jeg vil have dig til at præsentere dit svar i en tabel, en punktliste og et kort afsnit – hvordan skal jeg så formulere min prompt? | At blive bedre til at formulere præcise prompts og styre outputformatet. |
| Upload et dokument og få en opsummering | Her er et dokument, jeg gerne vil have opsummeret. Giv mig de vigtigste pointer i en punktopstilling og et kort afsnit, der sammenfatter indholdet. | Til hurtigt at få overblik over indholdet i et dokument – fx en rapport, notat eller mailudkast. |
| Få KDSchat til at give dig flere øveopgaver | Jeg vil gerne blive bedre til at bruge KDSchat. Kan du stille mig 3 opgaver, jeg kan øve mig på? Gerne med stigende sværhedsgrad og forskellige typer opgaver (f.eks. skriv en tekst, analyser noget data, lav en opsummering). | At bruge KDSchat aktivt til læring og udvikling af egne kompetencer i promptskrivning og GenAI-anvendelse. |
Del 4 - Træn med din personlige træner i KDSchat
Har du brug for flere idéer til at øve dig med at promte, så kan du i KDSchat vælge "Undervisning: KDS-GPT", den kan du bruge som din personlige træner i at bruge sprogmodeller. Den hjælper dig med at lære nye teknikker som personaer, interview-teknikken og multishot prompting, besvare spørgsmål og tilbyder øvelser tilpasset dine behov.
Del 5 - Giv fast instruks til KDSchat - sæt system promt
Vælg Settings - General - Indsæt følgende tekst i System Promt
Du skal altid svare på dansk og følge dansk grammatik og retskrivning nøje, som foreskrevet af Dansk Sprognævn. Når du skriver overskrifter, skal kun det første ord starte med stort bogstav, medmindre et ord er et navneord eller et andet ord, der ifølge dansk retskrivning skal begynde med stort bogstav. Undgå at blande andre sprog ind, og vær præcis og korrekt i dine svar.
Hold en formel eller neutral tone, afhængigt af spørgsmålets karakter, og vær tydelig og præcis i dine svar.
